Ir al contenido principal

DÍA DE CINE: "BUDA EXPLOTÓ POR VERGÜENZA"



Está película cuenta la historia de una niña afgana que trata de poner todos los medios para ir a la escuela, persiguiendo su objetivo se encuentra con una serie de obstáculos que son la pura y cruel realidad que existe en Afganistán en esos momentos. e muestra las tristes condiciones que existen en ese país no solo en la educación, que es el principal foco de la película, sino también centrándose en la sociedad.


Es importante resaltar que la película muestra la verdadera situación que están viviendo los niños y niñas afganos como hijos de una guerra y de la ocupación de los Estados Unidos que han ocasionado las perdidas de sus casas, ver a hombres cargados de armas hasta los dientes, produciendo en ellos unos juegos que no son acordes a su edad, como se muestran en todos los juegos que ocurren a lo largo de la película. Dentro de esta situación que se muestra, aparece la figura de una niña inocente cuya única preocupación es ir a la escuela a aprender a leer y escribir, dentro de una sociedad que solo ve buena la educación en los hombres. Una película dura y poderosamente sincera que refleja los efectos psicológicos que ocasiona una guerra en los niños y de la fatalidad que produce una sociedad que cohíbe y aísla a la mujer por su género.
Película que no solo hace reflexionar sobre estos temas sino también sobre el valor que le damos a la cosas. Se muestra claramente en el interés de la niña de conseguir un cuaderno, tratando de cambiar comida, como los huevos y el pan, para conseguir dinero para comprar un cuaderno para ir a la escuela.
También llama la atención sobre los juegos, juegos de guerra, que a simple vista parecen juegos pero en realidad en ellos les ocasionan un efecto psicológico que les lleva a extremos como por ejemplo el retener a las niñas o el "intento de lapidación", efectos psicológicos que como ya he comentado son provocados por las guerras.
Destaca también la sociedad machista que existe, como en la escena en la que los niños retienen a las niñas, ya que la justificación del retenimiento es nada el ser guapa, o tener una mirada bonita, o simplemente llevar pintalabios.
Dura y cruel frase final donde pone de manifiesto que la única salvación a estas injusticias es morir.

Comentarios

Entradas populares de este blog

POR QUÉ DIBUJAN LOS NIÑOS. ANTONIO MACHÓN

1. Breve biografía del autor/ editorial/ año de edición/ otros títulos del mismo autor.   Antonio Machón es un galerista que ha tratado de forma constante su trabajo sobre el arte contemporáneo español. Fundó su galería en 1973 en Valladolid, la llamó Carmen Durango. Compaginaba las diferentes actividades que realizaba en su galería con la enseñanza de arte en la Universidad de Valladolid. En 1983 se traslada a Madrid y continuando con diferentes exposiciones. De 1970 a 2003, sigue impartiendo clases tanto en la Universidad de Valladolid como en la Universidad Autónoma de Madrid de educación artística. Cabe destacar que Antonio Machón realizó un estudio sobre el  desarrollo gráfico infantil con libros como “Los dibujos de los niños” y el libro que se voy a trabajar “Por qué dibujan los niños”.   Editorial; Fíbulas    Año de edición: 2015.  Otros libros importantes de Antonio Machón:   - Los dibujos de los niños.   - El arte de los niñ...

SEGUNDO EXAMEN :TIEMPO PARA PENSAR

¡Buenos noches de nuevo compañer@s! esto se acaba... no queda ya nada. Hoy a tocado día de examen. El examen ha consistido en responder a cinco preguntas las cuales por lo general había que relacionar el deporte con Educación Artística y Plástica. El examen ha girado en torno a una obra de Clemens Krauss, la obra es la siguiente: Imagen extraída del blog nodriza.  Las preguntas han sido las siguientes: 1.  Piensa en estos conceptos (" cambiar de piel","lleno y vacío","estar por los suelos","desinflarse,"dejar algo atrás" ) y en tres líneas describe como podrías relacionar cuerpo vacío y un deporte. A continuación y en otros tres renglones, ¿qué otros conceptos, de los arriba mencionados u otros, y con que deportes puedes unirlo. 2. En diez frases (de un máximo de un párrafo cada una) describe un taller partiendo de esta obra. 3.  ¿Qué transversalidad puede ofrecer la obra de este artista. 4.  Enuncia cuatro preguntas que haría...

TALLER DE ESCULTURA

¡Buenas noches compañeros y compañeras! De nuevo tiempo de contar el día de hoy que para mi por lo menos ha sido una de las clases más entretenidas y amenas hasta ahora. Hoy a tocado demostrar nuestra creatividad. En la clase de hoy hemos trabajado la escultura, con arcillas que es el material más utilizado en las aulas de primaria, debido a que es un manterial, ductil, natural y barato para poder usarlo en un aula con alumnos, ya que también ayuda a desarrollar la psicomotricidad fina. María Jesús ha empezado la clase contándonos lo anterior y como podemos utilizar dicho material. Existen varias opciones las resaltadas por Maria Jesús son las siguientes: - Haciendo dibujos sobre el material: Escritura coneiforme. Se puede usar pintura acrílica sobre el material, grabando así en una hoja lo que se haya hecho en el material. Ej: huellas de las manos de los niños. El barro o arcilla se puede trabajar en tres niveles: - Haciendo figuras mediante esferas o "churros...